Pour l'avant-dernière capsule de la série réalisée dans le cadre de Sentiers, j'ai rencontré Marie-Pier Lebeau, commissaire et designer, ainsi qu'Émilie Dumais, la photographe du parcours.

C'est la semaine de relâche, on se cherche des activités. Je comprends que ça devient épuisant pour les parents. Il y a ce concours de mini-films organisé par le Consulat de France à Québec pour souligner la semaine de la langue française et de la francophonie. Je propose donc à mes amies Xochi et Mariana de relever le défi avec leurs enfants. Il faut scénariser un film de 1 minute à partir de ces dix mots de la langue française.

Octobre 2012, des finissants de l'école secondaire Jacques Rousseau découvrent le monitorat en accueillant les secondaire 1 lors d'un séjour d'intégration à Mino.
Devenir moniteur, c'est aussi réaliser l'importance du rôle de modèle qu'on exerce sur les jeunes.

Si la majorité de nos moniteurs sont d'anciens campeurs, le défi n'est pas moins grand d'endosser les responsabilités du monitorat en plein air. La transition entre la vie de campeur et la réalité des moniteurs se présente différemment à chacun, mais représente bien la réalité des moniteurs de Mino. Recomposé grâce à un haut taux de retour des anciens, le personnel est déjà presque complet pour la période estivale (ce qui n'est toutefois pas vrai pour les classes vertes). La série d'entrevues pour l'embauche du personnel pour les Camps Odyssée est commencée depuis trois semaines et bien que les candidatures pour Mino soient nombreuses, nous ne pourrons en retenir que quelques unes. Ce léger malaise qui m'habite en voyant tous ces jeunes visages plein d'espoir et d'ambitions... et la désolation de ne pouvoir les satisfaire dans leur désir de travailler au camp, me fait prendre conscience une fois de plus, qu'il est un grand privilège de pouvoir séjourner à Minogami, autant en tant que campeur que comme membre du personnel.